Berita SDGs
Kegiatan UNESA yang mendukung pencapaian SDGs
Navigasi Peran Orang Tua dalam Mendampingi Transisi Belajar dan Literasi Anak Pascapandemi
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Masa pascapandemi menghadirkan tantangan navigasi peran yang sangat unik bagi orang tua dalam...
Manifesto Keterlibatan Orang Tua sebagai Strategi Utama Peningkatan Literasi Dini Nasional
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Manifesto mengenai pentingnya keterlibatan orang tua harus diposisikan sebagai pilar strategi...
Analisis Kritis Sinergi Orang Tua dan Guru dalam Membangun Budaya Literasi Dini yang Bermakna bagi Siswa Sekolah Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Analisis kritis mengenai sinergi antara orang tua dan guru dalam membangun budaya literasi di...
Sinergi Sekolah dan Rumah dalam Menjawab Tantangan Literasi Dasar di Jenjang Pendidikan Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Membangun sinergi yang harmonis antara institusi sekolah dan lingkungan rumah merupakan kunci...
Pengaruh Kualitas Interaksi Edukatif di Rumah terhadap Kesiapan Literasi Lanjut Siswa SD
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Kualitas interaksi edukatif yang terbangun di rumah memiliki korelasi positif yang sangat sig...
MENEGUHKAN NILAI PANCASILA MELALUI PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR YANG INKLUSIF BAGI PENYANDANG DISABILITAS
Pemenuhan hak penyandang disabilitas merupakan salah satu indikator penting dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila, terutama sila...
Refleksi Kritis atas Partisipasi Orang Tua dalam Menumbuhkan Budaya Baca di Lingkungan Keluarga
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Refleksi kritis terhadap keterlibatan orang tua menjadi urgensi mendalam guna mengevaluasi ef...
Kesenjangan Literasi Dini dan Urgensi Psikoedukasi bagi Orang Tua Siswa Sekolah Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Kesenjangan literasi dini yang terjadi di kalangan siswa sekolah dasar saat ini sering kali b...
Transformasi Domestik menjadi Ruang Literasi melalui Optimalisasi Peran Orang Tua
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Transformasi lingkungan domestik menjadi ruang literasi yang representatif memerlukan dedikas...
Dinamika Pendampingan Belajar di Rumah sebagai Fondasi Penguatan Literasi Dasar Anak
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Dinamika pendampingan belajar di rumah memegang peranan vital dalam menentukan kualitas pengu...
Menakar Efektivitas Pola Asuh Akademik terhadap Capaian Literasi Siswa Sekolah Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Evaluasi terhadap pola asuh akademik menjadi instrumen penting dalam menakar capaian literasi...
Antara Regulasi dan Realitas: Apakah Indonesia Sudah Berpihak pada Warga Disabilitas?
Isu disabilitas selalu dapat menjadi cermin seberapa jauh sebuah negara benar-benar menjalankan nilai keadilan dan kemanusiaan. In...