Berita SDGs
Kegiatan UNESA yang mendukung pencapaian SDGs
Tragedi di Balik Angka: Mengapa Pembelajaran Matematika di SD Masih Menjadi Momok?
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Sebuah laporan pendidikan nasional baru-baru ini mengungkap data yang mengkhawatirkan: lebih...
Alarm Keras dari Hasil TKA dan Harapan Baru bagi Penguatan Tahap Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA yang berada pada tingkat rendah ibarat alarm ke...
Refleksi Kolektif atas Rendahnya Nilai TKA dan Tantangan Penguatan Fondasi
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA yang berada pada tingkat rendah telah memantik...
Saat Matematika dan Bahasa Inggris Menjadi Cermin Arah Pembinaan Nasional
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA sesungguhnya tidak hanya mencatat kemampuan tek...
Ketika Hasil TKA Mengingatkan Pentingnya Fondasi yang Tidak Boleh Diabaikan
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Rendahnya nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA memberi pesan tegas bahwa fondasi pem...
Menjadikan Nilai Rendah sebagai Energi Perubahan Menuju Pembenahan Mendasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Rendahnya nilai dua bidang penting dalam TKA seharusnya tidak hanya melahirkan keprihatinan t...
Mengingatkan Bangsa bahwa Fondasi Tidak Bisa Dianggap Remeh
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Isu rendahnya nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA kembali menegaskan bahwa tahap aw...
Ketika Persoalan Nilai Menggambarkan Kerapuhan Sistem Persiapan Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Laporan rendahnya nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA mengungkap kenyataan bahwa ma...
Ketika Angka dan Bahasa Menjadi Ukuran Nyata Kesiapan Anak Menghadapi Dunia
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Gelombang keprihatinan muncul ketika hasil TKA menunjukkan nilai matematika dan bahasa Inggri...
Saat Matematika dan Bahasa Inggris Menjadi Cermin Lemahnya Persiapan Fondasi Nasional
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Laporan rendahnya nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA nasional memunculkan keprihat...
Reorientasi Strategi Pembelajaran di Sekolah Dasar guna Mengatasi Krisis Nilai Matematika dan Bahasa Inggris pada Tes Kompetensi Akademik
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Reorientasi strategi pembelajaran di jenjang sekolah dasar kini menjadi langkah krusial guna...
Ketika Hasil Pengukuran Mengungkap Kerapuhan Fondasi Awal
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Laporan mengenai rendahnya nilai matematika dan bahasa Inggris dalam TKA nasional mengguncang...