Berita SDGs
Kegiatan UNESA yang mendukung pencapaian SDGs
Pancasila dan Realita: Infrastruktur Publik bagi Penyandang Disabilitas di Indonesia
Upaya Indonesia dalam membangun infrastruktur yang ramah bagi penyandang disabilitas sebenarnyamencerminkan kesungguhan negara dal...
Menatap Masa Depan: Menuju Sekolah Dasar yang Benar-Benar Inklusif
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pendidikan inklusi bukan sekadar tujuan akhir, melainkan sebuah perjalanan tanpa henti menuju...
Evaluasi Kebijakan: Mengapa Inklusi di Indonesia Masih Berjalan Lambat?
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Mengapa setelah satu dekade regulasi inklusi diterbitkan, ribuan anak berkebutuhan khusus mas...
Tantangan Sosialisasi: Mencegah Perundungan di Kelas Inklusi
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Sekolah seharusnya menjadi tempat paling aman bagi setiap anak, namun bagi siswa berkebutuhan...
Implementasi Pancasila dalam Pemenuhan Hak Penyandang Disabilitas Fisik di Indonesia: Antara Norma dan Realita
Pancasila sebagai dasar negara semestinya menjadi landasan moral dan etika dalam setiap aspek pembangunan, termasuk dalam pemenuha...
Investasi Masa Depan: Nilai Ekonomi di Balik Pendidikan Inklusi
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pendidikan inklusi sering kali dipandang secara sempit sebagai beban biaya tinggi bagi anggar...
Teknologi Asistif: Jembatan Digital bagi Siswa Difabel
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Bagaimana seorang siswa tunanetra dapat memahami visualisasi tata surya atau seorang siswa de...
Peran Krusial Orang Tua dalam Ekosistem Inklusi
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Kesuksesan pendidikan inklusi di jenjang sekolah dasar tidak berhenti saat bel sekolah berbun...
Kurikulum Adaptif: Kunci Membuka Gembok Potensi PDBK
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Apakah standar nilai yang sama adil untuk semua siswa? Di tengah penerapan Kurikulum Merdeka...
Melawan Stigma: Saat "Label" Menjadi Penghambat Belajar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — "Anak saya dianggap pengganggu di kelas," ungkap seorang wali murid, menggambarkan betapa sti...
Guru Pembimbing Khusus: Jantung Inklusi yang Terlupakan
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Mengapa ribuan anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar masih mengalami stagnasi prestasi me...
Menembus Dinding Sunyi: Mimpi Sekolah Inklusi di Balik Keterbatasan Sarana
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Di sebuah ruang kelas sekolah dasar negeri di pinggiran Surabaya, seorang guru tampak berjuan...